Szkoła Podstawowa nr 12 jest jedną z nielicznych placówek oświatowych, w których odbywają się zajęcia korekcyjno-kompensacyjne.
      Są one przeznaczone dla uczniów z klas I - III oraz IV - VI.

Zajęcia terapii pedagogicznej przeznaczone są dla dzieci z grupy ryzyka dysleksji rozwojowej lub zdiagnozowaną dysleksją.      Zajęcia prowadzi się w oparciu o zalecenia zawarte w opinii z poradni psychologiczno - pedagogicznej, w indywidualnie dostosowanym tempie.

     Mianem dysleksji określa się specyficzne trudności w nauce czytania i pisania u dzieci z normą intelektualną, bez wad słuchu i wzroku, bez schorzeń neurologicznych, bez zaniedbań środowiskowych. To nie jest choroba, którą można wyleczyć. Dyslektykiem jest się całe życie.
     Aby dysleksja nie przeszkadzała w życiu konieczna jest terapia. Ryzyko dysleksji objawia się już przedszkolu, a niepokojące objawy to: opóźniony rozwój ruchowy w zakresie MD i MM, zaburzone funkcje wzrokowe, słuchowe, koordynacja wzrokowo - ruchowa, opóźnione funkcje językowe/mowa, lateralizacja, orientacja w schemacie ciała
i przestrzeni. Na zajęciach terapii pedagogicznej, dzięki specjalnie dobranym ćwiczeniom polisensorycznie kształcimy: koncentrację uwagi, sprawność manualną, percepcję słuchową, orientację. Wszystkie te ćwiczenia służą jednemu celowi: aby nauka czytania i pisania przebiegała sprawnie. Rodzice także mogą pomóc swojemu dziecku, stosując konsekwentnie następujące zasady pracy z dzieckiem:

• Wyjaśnić cel zadania domowego
• Zapewnić ciszę i spokój
• Pilnować porządku na biurku
• Przyzwyczajać do codziennego czytania
• Czytać z dzieckiem na głos
• Robić przerwy w pracy
• Wyrabiać czujność ortograficzną

Wszystkim zainteresowanym rodzicom polecam "Dyktando w 10 punktach z komentarzem ortograficznym" opracowane przez prof. dr hab. Martę Bogdanowicz.